四川师范大学：全面提升科研能力与育人水平的策略
四川师范大学通过一系列措施，包括规划科研重点方向、培育特色团队、优化资源配置、完善评价体系及强化科研文化建设，致力于全面提升其科研能力和育人水平。这些举措不仅为科技进步和社会发展贡献了力量，也为其他高校提供了宝贵的经验。

规划科研重点方向，紧密契合国家需求与学科前沿
1. 立足师范特色

研究重点：学生科学素养和信息素养课程的研究，城乡融合教育路径探索。
目标：提高学生的创新能力与数字化水平，服务于基础教育改革和发展。
2. 立足科技创新

研究领域：人工智能、先进材料、绿色环保、土地资源评价与监测等关键技术。
目标：推动科技领域的突破，增强学校的科研实力。
3. 立足地方经济

发展方向：城乡规划与旅游服务，振兴乡村经济。
目标：促进地方经济发展，提供智力支持。
4. 加强智库建设

重点领域：教育政策建议等。
目标：为政府决策提供科学依据。
5. 加强文化建设

文化传承：中华传统文化与巴蜀文化的传承与发展。
目标：弘扬优秀传统文化，促进文化繁荣。
培育特色科研团队，增强科研原创力与核心竞争力
1. 鼓励自建团队

类型：基础研究型、应用研究型、混合型。
管理方式：定期考核，择优发展。
2. 推行“归属团队”

组建方式：学院根据学科发展需要确定特色团队。
支持方式：学校择优重点发展。
3. 定向整合团队

跨学科整合：集中攻关，形成特色开发团队。
管理机制：周期建设和集体考核，激发成员创造力。
优化科研资源配置，提高科研资源与科研活动效能
1. 支持标志性成果

全过程管理：从孵化到评聘，制定体系化管理办法。
明确方向：为教师提供清晰的努力方向和管理流程。
2. 同等支持科研与教学学术

投入平衡：科研与教学学术同等重视，级别认定一致。
鼓励创新：激励教师在科研与教学中双丰收。
3. 刚柔并济的支持方式

刚性支持：对博士点建设团队、特色研究机构建设给予强力支持。
柔性支持：对外聘研究人员进行灵活支持，助力学科发展。
完善科研评价体系，推动科研诚信与成果质量提升
1. 发展性目标评价

调动积极性：通过基本科研任务分值调动教师科研积极性。
鼓励高质量成果：设定最低认定分值，鼓励产出中高级别科研成果。
2. 多元化评价指标

综合考量：考虑科研成果的多维度价值，避免“一刀切”。
差异化标准：补充学科差异化评价标准，体现公平公正。
3. 强化过程评价

年度评估：省部级及以上项目需进行年度评估。
多方反馈：听取学生评价后申请结项，组织同行专家指导。
强化科研文化建设，营造创新运用与人才培养氛围
1. 打造科研特色文化

巴蜀文化为核心：发掘和转化四川地区的优秀传统文化资源。
推动文明传承：促进新时代治蜀兴川事业的发展。
2. 科研激励文化

分类评价：采用分类评价方式调动教师科研积极性。
成果转化：以需求和优势为导向，促进科研成果的实际应用。
3. 增强科研育人文化

学术普及：依托四川省“教育发展普及基地”，举办系列学术活动。
深度融合：促进科研与教学的紧密结合，营造浓郁的学术育人环境。
结语
通过上述措施，四川师范大学不仅提升了自身的科研能力和育人水平，还为全国高校树立了一个良好的典范。这表明，在规划科研重点方向、培育特色团队、优化资源配置、完善评价体系以及强化科研文化建设等方面采取系统性措施，可以有效推动高校科研管理的发展，为实现教育强国的目标贡献力量。